کمتر از ۱۰ درصد معلمان در کرواسی، استونی، فرانسه، ایتالیا، پرتغال، اسلوونی و اسپانیا، معتقدند سیاست‌مداران به نظرشان اهمیت می‌دهند.
در سراسر جهان، شمار فزاینده‌ای از معلمان جوان قصد دارند طی پنج سال آینده این حرفه را ترک کنند.
بر اساس «نظرسنجی بین‌المللی آموزش و یادگیری» توسط سازمان همکاری و توسعه اقتصادی (OECD)، معلمان زیر ۳۰ سال، بیش از همتایان بین ۳۰ تا ۴۹ ساله خود تمایل به ترک این حرفه در پنج سال آینده دارند.
برای نمونه، در لتونی، لیتوانی و استونی، حدود نیمی از معلمان زیر ۳۰ سال قصد ترک این حرفه را دارند.
رایج‌ترین دلایلی که معلمان زیر ۳۰ سال برای ترک حرفه تدریس در پنج سال آینده بیان کرده‌اند عبارت‌اند از: دلایل شخصی یا خانوادگی (۴۶ درصد)، اشتغال در شغلی خارج از حوزه آموزش (۴۶ درصد)، و ادامه تحصیل یا گذراندن دوره‌های آموزشی (۴۲ درصد).
میانگین سن معلمان در کشورهای عضو سازمان همکاری و توسعه اقتصادی حدود ۴۵ سال است، در حالی که در کشورهایی مانند استونی، مجارستان، لتونی، لیتوانی و پرتغال بیش از نیمی از معلمان ۵۰ ساله یا بیشتر هستند.
خروج معلمان جوان از حرفه تدریس یک مشکل جدی به شمار می‌آید، چرا که نظام‌های آموزشی ممکن است طی ۱۰ تا ۱۵ سال آینده به دلیل بازنشسته‌شدن نیمی از معلمان با کمبود گسترده این شغل مواجه شوند.
در واکنش به این وضعیت، بسیاری از دولت‌ها برای تضمین برخورداری از معلمان واجد شرایط، اقدام به جذب نیرو از بخش‌های دیگر کرده‌اند.
چه عواملی می‌توانند به حفظ معلمان کمک کنند؟
رضایت از میزان دستمزد نیز نقش مهمی در جذب و حفظ معلمان دارد. معلمانی که از حقوق خود رضایت دارند، به طور متوسط ۲۵ درصد کمتر احتمال می‌رود شغل خود را ترک کنند.
در اتریش، مناطق فلاندری و فرانسه زبان بلژیک، بلغارستان و دانمارک، حدود ۶۰ درصد از معلمان می‌گویند حقوقشان کافی است.
اما در کشورهایی مانند مالت و پرتغال، کمتر از یک‌پنجم معلمان چنین نظری دارند.
برداشت معلمان از میزان اهمیتی که سیاست‌گذاران برای این شغل قائل‌اند، ارتباط نزدیکی با رضایت آن‌ها از حقوقشان دارد.
به اینستاگرام یورونیوز فارسی بپیوندید
کمتر از ۱۰ درصد معلمان در کرواسی، استونی، فرانسه، ایتالیا، پرتغال، اسلوونی و اسپانیا معتقدند سیاست‌مداران به نظرشان اهمیت می‌دهند.
اما معلمان مقطع متوسطه در ده کشور اروپایی، بین سال‌های ۲۰۱۸ تا ۲۰۲۴ شاهد افزایش میزان اهمیت به حرفه معلمی بودند.