تنها یک روز مانده به آغاز تعطیلات تابستانی، فضای مدرسه بینالمللی PaRK در لیسبون سرشار از هیجان و شور دانشآموزان و معلمان است.
در یک کلاس دبستانی، آخرین درس هنوز همه توجه شاگردان را به خود جلب کرده است. تبلت به دست، در میان بازیهای رنگارنگ حرکت میکنند، معما حل میکنند یا ایستگاه فضایی بینالمللی را کشف میکنند. آنها با استفاده از اوبو، یک پلتفرم پرتغالی برنامهنویسی رایانهای برای کودکان ۶ تا ۱۴ ساله، کدنویسی یاد میگیرند.
آگهی
آگهی
ترسا کاری، معلم کلاس، میگوید: «به نظر میرسد مشغول بازی هستند، اما در واقع روی چیزهای مختلف زیادی کار میکنند. باید بفهمند چگونه از یک رایانه استفاده کنند و چطور یک ربات را وادار به انجام کاری کنند. به منطق نیاز دارند؛ در اصل داریم درباره ریاضی صحبت میکنیم.»
اوبو را استارتاپ «کد فور آل» توسعه داده است؛ شرکتی که در سال ۲۰۱۵ توسط ژوائو مگالیاش و چند نفر از دوستانش تاسیس شد.
او میگوید: «ما بر این باور بودیم که هیچکس برای سرعتی که فناوری با آن وارد زندگی ما میشود آماده نیست. برای هر معلم، مدرسه یا دولتی که میخواست سواد دیجیتال، تفکر محاسباتی، خلاقیت و حالا هوش مصنوعی و امنیت سایبری را وارد برنامههایش کند، یک راهحل ساختیم.»
اوبو که در چهار زبان در دسترس است، اکنون از طریق بیش از ۸ هزار معلم در ۲۰ کشور به حدود نیم میلیون کودک میرسد.
کودکان به جای نوشتن کد، با کنار هم چیدن بلوکهای تصویری کدنویسی یاد میگیرند. آندره ریبرو، طراح محتوای آموزشی، توضیح میدهد: «همه روایتها به اهداف توسعه پایدار سازمان ملل گره خورده است. آنها محتوای اخلاقی تولید میکنند و یاد میگیرند از فناوری در جهت امور خیر استفاده کنند.»
ژوآنا میراندا، مدیر پروژه، پروژه یکی از دانشآموزان را نشان میدهد که در آن رباتها با هم کار میکنند تا جلوی یک آتشسوزی جنگل را بگیرند. او میگوید: «اینکه بدانیم چگونه از فناوری به شکلی ایمن، مسئولانه و اخلاقی استفاده کنیم، اهمیتی فوقالعاده دارد.» اوبو همچنین میخواهد شکاف جنسیتی در حوزه فناوری را پر کند. ما در مدارس به تعادل ۵۰-۵۰ میان دختران و پسران رسیدهایم. دخترها الگوها را میبینند و متوجه میشوند که در علم، فناوری و مهندسی هم زنان حضور دارند.
در دسترس قرار دادن این مهارتها برای همه کودکان در مرکز ماموریت این شرکت قرار دارد. از طریق همکاری با شرکتها و بنیادها، اوبو به طور رایگان در اختیار مدارس دولتی مناطق محروم پرتغال قرار میگیرد.
ایزابل کونیا، معلم دبستان مجموعه آموزشی «آمادورا اوسته آگرپا منتو ده اسکولاش» در حومه لیسبون، میگوید این پلتفرم کلاس او را دگرگون کرده است. او میگوید: «این ابزار توجه شاگردانم را جلب کرد و از آنجا موضوعهای بسیار متنوعی را با هم بررسی کردیم. فقط بعد از یک سال، آنها بلدند چگونه از رایانه و تبلت به شکل ایمن استفاده کنند، چطور در وب حرکت کنند و من همین حالا هم پیشرفتی چشمگیر میبینم.»
برای اروای ۹ ساله، که بعد از مدرسه تا خانه همراهش میرویم، کدنویسی صرفا تفریح است. اما برای پدرش موضوع جدیتری است. او میگوید: «در ۱۰ یا ۲۰ سال آینده بدون کدنویسی، برنامهنویسی یا رباتیک نمیتوان کار زیادی انجام داد. کسانی که این مهارتها را بلد باشند، رهبران آینده خواهند بود.»